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內(nèi)容提要 本套教材在依照大綱的基礎上，結合韓國語能力考試的要求和特點，精心選材，著眼于中國人學習韓語的特殊性，循序漸進，在詞匯、句型、課文、語法等方面有步驟地逐步提高，不斷深化，并通過形式多樣、重點突出、針對性極強的練習加以鞏固強化，以幫助零起點的韓語學習者盡快熟悉語言規(guī)律，掌握語言知識，熟練語言運用，從而不斷提升和強化語言能力。 本套教材適用于零起點的各級高等院校以及各種類型學校的韓語學習者。 序言 隨著中韓兩國政治、經(jīng)濟、文化交流的飛速發(fā)展，中韓自貿(mào)區(qū)等一系列重大政經(jīng)舉措的落實，國內(nèi)對韓語人才的需求持續(xù)走高,中國的韓國語教育也因此有了很大的發(fā)展。設有韓國語專業(yè)的各級層次的高等院校從建交前的幾所增加到了幾百所，以各類院校為主體、各種類型的學校和其他教育機構，如成人教育、職業(yè)教育、行業(yè)教育等部門舉辦的韓國語學習班也日益增多。但是，國內(nèi)韓國語教材的編寫工作顯然跟不上形勢的發(fā)展，尤其是適合零起點的中國人學習韓國語的特點和要求的韓國語教材特別缺乏，而除了高等教育體系之外，非常適用于各種社會教育機構及自學的韓國語教材也非常稀缺。鑒于此，在總結數(shù)十年教學、研究的經(jīng)驗的基礎之上，我們聯(lián)合了國內(nèi)外知名專家學者，有針對性地編寫了這套教材。 在本套教材的編寫過程中，我們參照了近幾年國內(nèi)外出版的各種類型的韓國語教材，同時結合近年來韓國語教育的實踐和中國人學習韓國語的特點，以及幾年來韓國語能力測試(TOPIK，原KPT)的情況，循序漸進，逐步提高，在課文、詞匯、語法、句型、練習題的體例和題型等方面力求做到適應能力測試的要求，同時也力求通俗易懂、突出重點，盡可能使讀者能夠在短時間內(nèi)學到純正、地道的韓國語。為此，我們在教材里增加了韓國語的基本句型、各種形式的練習題，以便鞏固所學的知識；還在書后用附錄的形式，列上了課文的譯文、句型、練習題的參考答案和詞匯總表，以便學習時查閱。 本套教材由吉林大學外國語學院博士生導師尹允鎮(zhèn)教授任主編。本套教材分初級和中級兩個級別，分4冊出版，初級適合于韓國語能力測試初中級，中級適合于中高級。初級1冊由權赫律和李紅梅撰寫，2冊由尹允鎮(zhèn)和金晶撰寫，最后由尹允鎮(zhèn)定稿。本套教材也適合韓國語自學者使用。 最后，有幾個問題需要說明。在編寫這套教材的時候，我們根據(jù)慣例把名詞縮寫成〈名〉，動詞縮寫成〈動〉，形容詞縮寫成〈形〉，連接詞尾縮寫成〈連接〉，張背地詞尾縮寫成〈終結〉；在語音部分，韓國語的字母后面的括號內(nèi)標出了國際音標，以方便學習者查用。 在本套教材出版之際，我們對關心和支持本套出版工作的以慶北大學李注衡教授、延邊大學崔羲秀教授、北京大學李先漢教授為代表的所有專家、學者和同行們致以誠摯的謝意，同時向為本套教材的出版工作付出辛勤勞動的卑琳、王奇、申軍喜、金春仙幾位老師以及王紅、劉佳、田秋月、陳貴男等同志表示感謝。 本書的聽力音頻文件可從http://pan.baidu.com/s/1qWXPgCG下載，也可掃描封底的二維碼下載。 由于我們水平有限，教材里肯定還存在一定的問題，懇請專家學者指正。 尹允鎮(zhèn)2006年5月 |
