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1.內(nèi)容提要 本書(shū)針對(duì)中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)之特點(diǎn)及日語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練之規(guī)律，在參考了國(guó)內(nèi)外諸多日語(yǔ)聽(tīng)力教材的基礎(chǔ)上，以零起點(diǎn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，分50課綜合了初級(jí)日語(yǔ)聽(tīng)力所必須掌握的句型，涵蓋了N5—N1的所有題型和場(chǎng)景，在幫助學(xué)習(xí)者有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練日語(yǔ)的音、外來(lái)語(yǔ)、數(shù)、寒暄語(yǔ)、場(chǎng)景會(huì)話、各種分類詞匯等的同時(shí)，也能幫助學(xué)習(xí)者順利通過(guò)能力考試，從而提升語(yǔ)言技能。此外，每一課附有的技巧點(diǎn)撥和專題簡(jiǎn)明扼要地介紹了日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)策略，對(duì)于非母語(yǔ)初學(xué)者有極大幫助。 本書(shū)可供各類學(xué)校作為聽(tīng)力教材使用，也可供能力考試、商務(wù)、勞務(wù)等日語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用。 2.前言 要真正掌握一門外語(yǔ),聽(tīng)力訓(xùn)練是必不可少的環(huán)節(jié)。對(duì)于日語(yǔ)專業(yè)或是非專業(yè)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),聽(tīng)力訓(xùn)練都是不容忽視而且難度較大的一門課程。日語(yǔ)專業(yè)水平考試、日本留學(xué)考試以及日本語(yǔ)能力測(cè)試中都少不了聽(tīng)力部分。 各類日語(yǔ)水平考試中以由日本國(guó)際交流基金會(huì)及日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)實(shí)施的日本語(yǔ)能力測(cè)試最受大眾的關(guān)注。大多數(shù)日本的大學(xué)在招收外國(guó)留學(xué)生或是碩士研究生的時(shí)候,會(huì)要求申請(qǐng)者提交該考試的一級(jí)或二級(jí)證書(shū)作為錄取的語(yǔ)言水平依據(jù)；日本方面對(duì)有關(guān)國(guó)際交流或某些勞務(wù)輸入者也要求提交日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)證書(shū)；中國(guó)國(guó)內(nèi)大部分日資企業(yè)同樣要求其日語(yǔ)相關(guān)工作的求職者提交日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)證書(shū)。基于以上因素,日本語(yǔ)能力測(cè)試在中國(guó)一直受到日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞。該測(cè)試自2010年起進(jìn)行了大幅調(diào)整,改革后的新日本語(yǔ)能力測(cè)試的最大特點(diǎn)是把聽(tīng)力部分的分值由原來(lái)的四分之一提高到三分之一,并在每個(gè)大項(xiàng)目?jī)?nèi)設(shè)定了最低合格標(biāo)準(zhǔn)(具體分值請(qǐng)參照下表；另可參照“前言”之后附的一篇關(guān)于新日本語(yǔ)能力測(cè)試聽(tīng)力題型改革的分析文章)。新的日本語(yǔ)能力測(cè)試要求總分和各個(gè)部分得分都必須達(dá)到合格線標(biāo)準(zhǔn),才能得到考試合格的證書(shū)。即便總分達(dá)到合格線,只要其中任何一部分沒(méi)有達(dá)到基本分?jǐn)?shù)線,就會(huì)被判為考試不合格。 新日本語(yǔ)能力測(cè)試的試卷構(gòu)成與分值 分類分值 語(yǔ)言知識(shí)(文字、詞匯、語(yǔ)法)60 閱讀60 聽(tīng)力60 總分180 近年來(lái),有些國(guó)內(nèi)考生由于缺乏語(yǔ)言環(huán)境,日語(yǔ)聽(tīng)力能力偏弱,雖然總分達(dá)標(biāo)了,但被聽(tīng)力分?jǐn)?shù)拖后腿,未能拿到相應(yīng)的證書(shū)。可見(jiàn)新的日本語(yǔ)能力測(cè)試大大提高了對(duì)考生日語(yǔ)綜合能力的要求,令那些只注重詞匯、語(yǔ)法,忽略聽(tīng)力的學(xué)習(xí)者不得不重新調(diào)整學(xué)習(xí)策略。但現(xiàn)狀是,一直以來(lái),聽(tīng)力的學(xué)習(xí)似乎只強(qiáng)調(diào)反復(fù)訓(xùn)練,聽(tīng)力學(xué)習(xí)的規(guī)律及相關(guān)方法一直未得到學(xué)習(xí)者與教師的重視?！肮び破涫?必先利其器”,本書(shū)針對(duì)新日本語(yǔ)能力測(cè)試增加聽(tīng)力考察的趨勢(shì),力求為中國(guó)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供一個(gè)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的利器。 本書(shū)最大的特點(diǎn)就是,根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律編撰聽(tīng)力教材,而不是把聽(tīng)力書(shū)編寫成精讀教材的副本，因此改變了以往聽(tīng)力教材只顧出題給答案,不加以分析的做法,力圖做到“授之于魚(yú)”的同時(shí)達(dá)到“授之于漁”的效果。如每課都有一至兩個(gè)針對(duì)性強(qiáng)的專欄或是技巧點(diǎn)撥,提供聽(tīng)力解題的小竅門或是對(duì)日語(yǔ)聽(tīng)力中的注意事項(xiàng)、學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行了深入剖析,附錄部分的錄音內(nèi)容處加上了相應(yīng)的漢語(yǔ)譯文,讀者可以對(duì)照譯文來(lái)檢查自己的理解能力。此外,為了方便學(xué)習(xí)者使用,“發(fā)音與基礎(chǔ)知識(shí)”部分的課文及全部課文的要點(diǎn)分析部分出現(xiàn)的日文漢字均標(biāo)注了假名,還把每課出現(xiàn)的生詞匯總成單詞表,初學(xué)者可以先背后面的單詞,再做相關(guān)的題目。 針對(duì)聽(tīng)力訓(xùn)練不可或缺而且難度大、較難自學(xué)的特點(diǎn),在參考了國(guó)內(nèi)外日語(yǔ)聽(tīng)力教材的基礎(chǔ)上,以零起點(diǎn)的讀者為對(duì)象,遵循外語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律,編撰了本教材。本教材的內(nèi)容由淺入深,信息量大,綜合了初級(jí)日語(yǔ)聽(tīng)力所必須掌握的句型,涵蓋了新日本語(yǔ)能力測(cè)試N5到N1聽(tīng)力的所有題型。相信通過(guò)使用本書(shū),能使讀者在較短時(shí)間內(nèi)掌握相當(dāng)于日本語(yǔ)能力測(cè)試N4級(jí)、N3級(jí)的聽(tīng)力技能,并為順利沖刺N(yùn)2、N1的考試打下基礎(chǔ)。 本書(shū)主要分為正文與附錄兩大部分,附錄由錄音內(nèi)容原文與譯文、參考答案、單詞、參考書(shū)目四部分構(gòu)成,其中附錄3的單詞部分及正文部分帶*標(biāo)記的單詞為該課難度較大的詞匯,學(xué)習(xí)者可以稍后掌握。正文共50課,又可分為三個(gè)部分。 第一部分為基礎(chǔ)篇,主要練習(xí)發(fā)音與基礎(chǔ)知識(shí),共有13課,是聽(tīng)力訓(xùn)練的入門篇,尤其是其中的第十二、十三課,基本上涵蓋了日語(yǔ)口語(yǔ)中的常見(jiàn)縮約形式與發(fā)音變化,這一部分需要反復(fù)練習(xí),完全掌握后再進(jìn)入第二部分的學(xué)習(xí)，就能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。 第二部分為實(shí)踐篇,共22課,難度逐漸加大。具體又可分為三個(gè)階段：第一階段為第十四課至第二十四課,每課都安排了聽(tīng)寫練習(xí),尤其是最后一題,難度與N4、N3接近,但是由于把問(wèn)題及選擇項(xiàng)部分的錄音內(nèi)容均標(biāo)在課文處,降低了題目的難度；第二階段為第二十五課至第三十二課,這部分的句型難度加大,最后一題僅標(biāo)出問(wèn)題部分,難度逐步提高；第三階段為第三十三課至第三十五課,最后一題的形式與日本語(yǔ)能力測(cè)試的N3、專業(yè)日語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力部分同步,問(wèn)題及選擇項(xiàng)都收錄于磁帶內(nèi)容中,不在正文部分出現(xiàn)。通過(guò)第二部分的集中強(qiáng)化式訓(xùn)練,可以為讀者順利進(jìn)入日本語(yǔ)能力測(cè)試N2聽(tīng)力及專業(yè)日語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力階段的訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。 第三部分為提高篇,共15課。筆者對(duì)歷年日本語(yǔ)能力測(cè)試的1、2級(jí)、N1、N2聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行了全面分析和歸類,在此基礎(chǔ)上,總結(jié)了一些解題對(duì)策,為學(xué)習(xí)者逐步邁向中高級(jí)日語(yǔ)聽(tīng)力打下基礎(chǔ)。在此筆者想要特別強(qiáng)調(diào)：新日本語(yǔ)能力測(cè)試的聽(tīng)力題型改革后,整體趨勢(shì)為題目的數(shù)量增多,其中“即時(shí)應(yīng)答”題目的錄音時(shí)間十分短,甚至只有短短的兩句對(duì)話；但同時(shí),與N1、N2語(yǔ)法相關(guān)的表達(dá)卻頻繁出現(xiàn),形成解題的“攔路虎”；而慣用句、擬聲詞、擬態(tài)詞等這些難度較大的表達(dá)方式也不時(shí)出現(xiàn)在聽(tīng)力材料中?？梢?jiàn)到了中高級(jí)聽(tīng)力部分,較難找出具有普遍性的規(guī)律或技巧,讀者要學(xué)會(huì)在日常學(xué)習(xí)中積累相應(yīng)的知識(shí)。 考慮到看圖聽(tīng)錄音答題也是聽(tīng)力訓(xùn)練的關(guān)鍵一環(huán),本書(shū)的第三十二課與第三十八課對(duì)這一部分題型進(jìn)行了分類與概括。限于篇幅,本書(shū)內(nèi)只安排了兩課。雖然2010年起新實(shí)施的日本語(yǔ)能力測(cè)試中看圖部分所占比例下降,但還是希望學(xué)習(xí)者能找出歷年真題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。此外,對(duì)于2010年起實(shí)施的新日本語(yǔ)能力測(cè)試中出現(xiàn)的聽(tīng)力新題型,在第十一、十三、五十課中進(jìn)行了集中分析與示例。 本書(shū)所有內(nèi)容的錄音都收錄在MP3內(nèi),為了能給學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音示范,錄音部分主要由發(fā)音純正的日本外教及日本友人灌制?？紤]到第三部分提高篇的要求,同時(shí)讓學(xué)習(xí)者能實(shí)際體驗(yàn)日本語(yǔ)能力測(cè)試中聽(tīng)力部分的語(yǔ)音速度,第三部分中引用自日本語(yǔ)能力測(cè)試部分的內(nèi)容全部從往年試題中剪輯。學(xué)習(xí)者可以在練習(xí)聽(tīng)力的同時(shí),糾正自己的發(fā)音,學(xué)會(huì)說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的日語(yǔ)。 本書(shū)的使用方法是：接受過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練的學(xué)習(xí)者可直接進(jìn)入正文練習(xí)；零起點(diǎn)的讀者最好事先掌握單詞部分內(nèi)容,然后再進(jìn)入正文訓(xùn)練。如果仍然覺(jué)得有難度,可在掌握單詞與要點(diǎn)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行。一定注意不可邊看課文錄音內(nèi)容邊聽(tīng)錄音,一遍聽(tīng)不懂可以反復(fù)練習(xí),相信通過(guò)大量訓(xùn)練,一定能迅速提高日語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。 本書(shū)可作日語(yǔ)聽(tīng)力教材和試題集供一般日語(yǔ)學(xué)習(xí)者(零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者)使用,也可供新日本語(yǔ)能力測(cè)試N4、N3備考者以及日語(yǔ)專業(yè)低年級(jí)同學(xué)使用,而且本書(shū)的后半部分也適用于日本語(yǔ)能力測(cè)試N3、N2備考者以及日語(yǔ)專業(yè)四級(jí)備考者。 本書(shū)的編寫者為南京航空航天大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系教師,在編寫過(guò)程中參考了日本語(yǔ)能力測(cè)試的聽(tīng)力部分題目(均在正文處標(biāo)出)以及國(guó)內(nèi)外聽(tīng)力教材。東南大學(xué)出版社的劉堅(jiān)老師為該書(shū)的順利出版提供了諸多方便,日本外教、日本友人為了取得最好的錄音效果不辭辛苦反復(fù)錄制,學(xué)長(zhǎng)彭曦老師提出了很多寶貴意見(jiàn),在此謹(jǐn)致謝意。 本書(shū)的錄音文件可通過(guò)掃描封底的二維碼在線聽(tīng)播，也可從網(wǎng)址下載。 作者于南京航空航天大學(xué)江寧校區(qū) 2017年3月 |
精品新書(shū)
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